บันทึกอนุทิครั้งที่12 วันที่1 พฤศจิกายน พ.ศ.2561
เรียนเวลา14:30-17:30น.
วันนี้อาจารย์ให้แต่ละกลุ่มออกมานำเสนองานในหัวข้อที่จับฉลากได้ซึ่งกลุ่มฉันได้หัวข้อ "การสอนแบบมอนเตสซอรี่"
เป็นนวัตกรรมที่เริ่มจากการพัฒนาแนวการสอนเพื่อใช้กับเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปํญญามาใช้กับเด็กปกติโดยให้ความสำคัญกับการจัดการเตรียมสิ่งแวดล้อมและอุปกรณ์การเรียนการสอนที่เน้นฝึกฝนด้วยประสาทสัมผัส
จุดมุ่งหมาย
1.ช่วยให้เด็กได้พัฒนาการเรียนรู้ด้วยตนเอง
2.ช่วยให้เด็กได้พัฒนาความรู้สึกรับผิดชอบ
3.ช่วยให้เด็กได้พัฒนาทักษะทางสังคม
4.ช่วยให้เด็กได้พัฒนาอารมณ์
5.ช่วยให้เด็กได้พัฒนาสติปัญญา
ทฤษฎีการสอน
ระยะที่1 แรกเกิดถึง5ปี เป็นระยะซึมซับการเรียนรู้
ระยะที่2 อายุ3เดือนถึง5 1/2ปี เป็นระยะเรียนรู้ภาษาได้ดีที่สุด
ระยะที่3 แรกเกิดถึง3ปี เป็นระยะเรียนรู้ระเบียบได้ดีที่สุด
ระยะที่4 อายุ2ถึง3ปี เป็นระยะที่เรียนรู้รายละเอียดย่อยๆ
ระยะที่5 อายุ2 1/2ถึง4ปี เป็นระยะเรียนรู้ความสันพันธ์ของการเคลื่อนไหว
ระยะที่6 อายุ2 1/2ถึง5ปี เป็นระยะเรียนรู้ความสัมพันธ์ทางสังคม
หลักการสอน
1.เด็กมีจิตที่ซึมซาบ จะซึมซาบสิ่งแวดล้อมรอบตนเองทำให้เกิดการเรียนรู้
2.ช่วงเวลาหลักของชีวิต เป็นช่วงที่สำคัญในการพัฒนาความสามารถหรือลักษณะเฉพาะตน
3.การตระเตรียมสิ่งแวดล้อม สภาพแวดล้อมจะต้องส่งเสริมให้เด็กเรียนรู้อย่างอิสระ
4.การยอมรับนับถือ เด็กแต่ละคนมีลักษณะเฉพาะตนจึงควรได้รับการยอมรับ
5.การศึกษาด้วยตนเอง เชื่อว่าการเรียนรู้จะเกิดขึ้นหรื่อไม่ขึ้นอยู่กับตนเอง
การจัดหลักสูตรการเรียนการสอน
1.การศึกษาทางด้านทักษะกลไก
2.การศึกษาทางด้านสัมผัส
3.การเตรียมสำหรับเขียนและคณิตศาสตร์
ประเมินอาจารย์
อาจารย์ตั้งใจนักศึกษาและให้คำแนะนำ
ประเมินตัวเอง
ฉันได้รู้เกี่ยงกับนวัตกรรมการศึกษาปฐมวัยของต่างประเทศ
ประเมินเพื่อน
เพื่อนๆทุกคนตั้งใจฟังและนำเสนอของกลุ่มตนเอง
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น